Vor- und Frühgeschichte

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Die Höhle von Lascaux im Westen Neu-Aquintaniens enthält spektakuläre Überreste aus einer längst vergangenen Zeit. Auf den Wänden der Höhle befinden sich teils überdimensional große Malereien verschiedenster Tiere wie Pferde, Auerochsen oder einem Einhorn sowie Szenen, in denen beispielsweise ein Mensch mit Vogelkopf im Kampf mit einem Wisent dargestellt wird. Eine genaue Datierung ist nur schwer auszumachen. Zu Beginn wurden die Malereien der Kultur des Magdalénien (ca. 15000 v.Chr.) zugeordnet. Spätere Analysen ordnen die Funde sogar einer noch späteren Zeit zu. Demnach müssen die Zeichnungen zwischen 18600 und 18900 v.Chr. Entstanden sein.

Dank der verlinkten Website ist eine digitale Begehung der Höhle direkt aus dem Klassenraum möglich. Ein Video führt den Besucher durch die gesamte Höhle, wobei die zu den jeweiligen Räumen eingeblendeten Links im Video zu einer genaueren Erkundung der verschiedenen Höhlenabschnitte einladen. Darüber hinaus lassen sich dort die einzelnen Malereien durch einen Klick auf die jeweilige Abbildung genauer untersuchen. Die digitale Höhlenwanderung ist eine hervorragende Ergänzung zu den im Lehrbuch vorhandenen Quellen und Texten zum inhaltlichen Schwerpunkt „steinzeitliche Lebensformen“ des Inhaltsfeldes I der Sekundarstufe I.

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Die Sammlung des Nationalen Museums der Altertümer in Leiden bietet eine umfassende Auswahl von Objekten aus dem Alten Ägypten und Nubien, über die klassische Welt der Antike bis zum Nahen Osten und aus den frühen Niederlanden (bis 1600 n. Chr.). So lassen sich auch für das Neolithikum viele Fotografien von Objekten in hoher Qualität finden.

Dabei finden sich sowohl vorsortierte Highlights der Sammlung, als auch eine große, nutzerfreundlich durchsuchbare Fotodatenbank, welche nach Epoche, Fundort, Material usw. sortiert werden kann. 

Aufgrund der sprachlichen Hürde, die Inhalte der Website sind überwiegend auf Niederländisch und zum Teil auf Englisch verfasst, und der sehr großen Menge an Quellen, ist die Seite weniger zur eigenständigen Recherche durch SuS geeignet und bedarf einer gewissen Anleitung.

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Die Cuneiform Digital Library Initiative (CDLI) hat ca. 350.000 Exemplare antiker Keilschriften des Mittleren Ostens in einer Onlinedatenbank zusammengestellt. Die Sammlung, deren Exemplare zum Teil bis in das 4. Jahrtausend vor Christus zurückreichen, entstand in enger Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern auf der ganzen Welt. Sie verfolgt das Ziel, den außergewöhnlichen Gehalt dieser frühesten Zeugnisse unserer Geschichte einer breiten Öffentlichkeit kostenlos zur Verfügung zu stellen und bietet sich zur Nutzung durch die Lehrkraft sowie zur selbstständigen Recherche der Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I im Rahmen des Inhaltsfeldes I an.

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The TOMBA project ist eine Internet-Bild-Datenbank zu den Gräbern der Eliten der Bronze- und der frühen Eisenzeit Europas mit dem Ziel, der Öffentlichkeit einen unkomplizierten Zugang zu den vor- und frühzeitlichen Kulturen zu ermöglichen. Das auf dieser Website zur Verfügung gestellte Material bieten sich an, um das in den Lehrbüchern vorhandene Material im Inhaltsfeld I der Sekundarstufe I mit Bildquellen zu erweitern. 

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Die iDAI. Objects arachne ist die zentrale Objektdatenbank des Deutschen Archäologischen Instituts (DAI) und des Archäologischen Instituts der Universität zu Köln. Sie stellt zahlreiche Digitalisate im Internet kostenlos und ohne vorherige Anmeldung zur Verfügung. Die teilweise von Zerfall bedrohten, seit langem bestehenden analogen Dokumentationsbestände werden hier langfristig gesichert und einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Im schulischen Kontext bietet sich diese Seite dank ihrer Übersichtlichkeit und ansprechenden Gestaltung für die selbstständige Recherche der Schülerinnen und Schüler an und eignet sich zur Nutzung im Rahmen des Inhaltsfeldes I und II der Sekundarstufe I.

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Das 3D-Museum erweckt zahlreiche Objekte des Museums der Universität Tübingen (MUT) zum Leben und lädt zu deren Erkundung ein. Es bietet die Möglichkeit, die Quellen und Texte aus dem Lehrbuch zum Inhaltsfeld I der Sekundarstufe I (Frühe Kulturen und erste Hochkulturen) durch anschauliche Quellen zu ergänzen und vor- und frühgeschichtliche Quellen aus einer ganz neuen Perspektive und Nähe kennenzulernen. Die 3-D Darstellungen erlauben einen Zugang im Klassenraum zu den hinter Glasvitrinen verschlossenen Objekten, den man nicht einmal vor Ort erleben kann. Die meisten Objekte gehören in den Bereich der Ägyptologie, jedoch sind auch einzelne Objekte der Sammlungen der Älteren- und Jüngeren Urgeschichte als 3-D Objekte aufgearbeitet.